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A mostrar mensagens de dezembro, 2021

Webinar: “O professor e a qualidade do seu ensino"

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Iniciativa do Conselho Nacional de Educação Neste webinar, propomos uma reflexão crítica sobre a qualidade do ensino em Portugal que permita, também, perspetivar vias de evolução para a formação de professores.  

Adicionar aplicações e ficheiros num novo separador do Teams

Uma das funcionalidades mais interessantes do Teams é a possibilidade de adicionar um site, uma aplicação ou um ficheiro num novo Separador. Por exemplo, podemos adicionar um Padlet ou um Google Maps construído colaborativamente pelos alunos, um Kahoot ou um fórum Yammer , um site com a tabela periódica ou um repositório de conteúdos, etc. Neste tutorial vamos apenas inserir um site externo. O processo não é muito diferente para aplicações, mas tenha em conta que neste caso estamos apenas a adicionar um site. Aceda ao Teams e selecione a Equipa onde pretende adicionar o site. No menu central, onde se encontram os Separadores, clique no sinal + para adicionar um novo separador. Abre-se uma nova janela. Note que são dezenas, senão centenas, as aplicações que podem ser adicionadas. Na caixa de pesquisa digite "Site", caso essa opção não apareça de imediato. Selecione a opção Site. Escreva o nome do Site e a respetiva URL. Note que a URL deve ter a indicação ht...

Sway - uma introdução

O Sway é uma aplicação do Microsoft Office que permite fazer  apresentações muito atrativas, e  é gratuito para todos os utilizadores de contas Microsoft (Hotmail, Live ou Outlook). Utilizadores de contas institucionais ou do Microsoft 365 podem ter disponíveis algumas funcionalidades diferentes daqueles que têm contas gratuitas . O Sway não permite apenas criar apresentações. Também é possível criar boletins informativos, histórias pessoais, álbuns de fotos ou relatórios de viagens. Tudo depende da imaginação de cada um! Começar com um documento Comecemos por criar um Sway  a partir de um powerpoint já existente. Aceda ao Sway através da sua conta Outlook. No Iniciador de Aplicações (em cima, do lado esquerdo, os "nove pontinhos"), clique em Sway. Clique em Começar com um Documento. Faça o upload do documento escolhido. Por exemplo, um powerpoint que já esteja pronto e que costume utilizar com os seus alunos. O seu Sway já está pronto! No entanto, é possível...

Licenças Creative Commons

As licenças Creative Commons constituem uma forma simples de permitir a distribuição / partilha de uma obra / de um artefato digital protegido por direitos de autor. Através de uma licença CC, o autor dá aos utilizadores a possibilidade de partilhar e editar um conteúdo que ele criou. Mas as licenças não são todas iguais: o autor pode definir em que circunstâncias o seu recurso pode ser utilizado. Conforme se lê na página oficial, " Todas as licenças ajudam os criadores (...) a manter o seu direito de autor e os seus direitos conexos, ao mesmo tempo que permitem que outras pessoas copiem, distribuam e façam alguns usos do seu trabalho — pelo menos, para fins não comerciais. Todas as licenças Creative Commons são aplicáveis em todo o mundo e duram o mesmo prazo que o direito de autor e/ou os direitos conexos aplicáveis (porque têm por base o direito de autor e/ou os direitos conexos) ." Tipos de licenças : Atribuição: Os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, ex...

Bloco de Notas Escolar (1)

O seu  Bloco de Notas Escolar do OneNote  é um bloco de notas digital onde toda a turma pode armazenar texto, imagens, notas manuscritas, anexos, ligações, ficheiros de áudio, vídeo e muito mais.      Criação Este tutorial explica apenas como criar um Bloco de Notas Escolar integrado no Teams. Para outros desenvolvimentos, consulte outros tutoriais com a mesma etiqueta. Aceda ao Teams com a sua conta institucional. Entre na Equipa para a qual pretende criar o Bloco de Notas Poderá encontrar o Bloco de Notas Escolar em duas secções: do lado esquerdo, por baixo da designação da Equipa; ou ao centro, num dos Separadores. Clique numa dessas opções. Clique em Configurar um Bloco de Notas Escolar. Pode fazê-lo iniciando um Bloco de Notas em branco ou aproveitando um Bloco  de Notas já existente. Clique em Continuar ou Seguinte. Configure as secções do Espaço Privado de cada Aluno. Pondere previamente quais são as secções que pretende atribuir. Em qualquer moment...

Função Lupa

O Microsoft Windows 11, à semelhança do Windows 10, contém algumas ferramentas muito úteis para uma maior acessibilidade para utilizadores com determinadas dificuldades ou incapacidades. Uma delas é  a função "Zoom" No Botão Iniciar do Microsoft Windows 10 ou Windows 11, pesquise "Lupa" e  abra a respetiva aplicação. Aumente ou diminua o tamanho, altere a velocidade de deslocação, configure outras definições de acordo com o que pretende. Para saber mais, clique nesta ligação . Também pode aceder à Lupa clicando simultaneamente nas teclas Logotipo do Windows e Tecla + Para desativar a Lupa, clique simultaneamente nas teclas Logotipo do Windows e Esc Consulte outras opções de acessibilidade aqui .  

Conversão de texto em áudio com o Microsoft Edge

O Microsoft Edge contém algumas ferramentas muito úteis para uma maior acessibilidade para utilizadores com determinadas dificuldades ou incapacidades. Uma delas é  a função "Ler em Voz Alta" Abra uma página Web com o browser Edge. Selecione a parte da página que pretende ler/ouvir. Nos "três pontinhos" do canto superior esquerdo, clique em "Ler em Voz Alta". Ao centro surgem comandos para que possa reproduzir ou parar a leitura do texto. No lado superior direito, encontra um menu para Opções de Voz. Nessa opção, pode alterar a velocidade de reprodução ou o tipo de voz selecionada. Consulte outras opções de acessibilidade aqui.  Consulte ainda outras opções com o Narrador .

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CDD

Adicionar um Questionário nas Tarefas do Teams

Para adicionar um teste / questionário no Teams, siga estes passos: Aceda à sua conta Teams e à Equipa onde vai criar o teste. Clique em Tarefas. Clique em Criar >Questionário Surge juma janela com todos os seus Questionários e Formulários criados no MS Forms .  Se forem muitos, é importante atribuir designações muito precisas aos questionários -- por exemplo, ano, disciplina, turma, capítulo programático, etc.. Selecione o questionário pretendido e clique em Seguinte. Na nova janela que se abriu, edite o título do Questionário, se necessário. Dê instruções complementares. No campo "Atribuir A", indique a Equipa a quem o Questionário será atribuído. Note que pode atribuir a "Todos os alunos" ou apenas aos alunos que indicar (por exemplo, um aluno com necessidade de mais tempo para realizar o teste / questionário será indicado numa Tarefa à parte da turma, ou seja, com outras definições de temporização para realização da Tarefa). Espec...

Feedback automático em Questionários Forms

Para verificar como se cria um questionário no MS Forms, clique nesta ligação . Após criar o seu Questionário, adicione feedback de forma automática. Abra o Questionário. Clique em cima da pergunta Surge um pequeno "balão" ao lado de cada uma das respostas. Clique nesse balão. nas respostas certas, assinale simplesmente "Correto" ou outra expressão3 nas respostas erradas, assinale o conteúdo, a página do manual, um vídeo ou qualquer outro recurso que o aluno tenha disponível para compreender por que razão respondeu erradamente.   Para saber mais, leia este documento e assista a este Webinar: https://youtu.be/CwmOIm46cd8  

Feedback

O feedback é uma das competências centrais e mais poderosas que o professor deve dominar para garantir uma avaliação formativa com impacto positivo nas aprendizagens dos alunos: por um lado, no plano cognitivo, fornece aos estudantes a informação que eles precisam para compreenderem onde estão e o que precisam de fazer a seguir; por outro lado, no plano motivacional, desenvolve o sentimento de controlo sobre a sua própria aprendizagem e, por conseguinte, aumenta o grau de envolvimento dos alunos através de processos cada vez mais eficazes de autorregulação. A investigação e as práticas têm demonstrado, porém, que, sendo central no âmbito de uma avaliação formativa e orientada para as aprendizagens, nem todo o feedback é eficaz e induz efeitos positivos. Na realidade, o feedback tanto pode ser uma poderosa estratégia ao serviço das aprendizagens, como um sério obstáculo a que as mesmas ocorram, originando até consequências contraproducentes. Eusébio André Machado Leia o documento int...

Agendar uma vídeoaula no Teams (e configurar acesso)

Agendar uma videoaula no Teams para um calendário regular é algo merece alguns cuidados. Siga estas instruções: Aceda ao Teams e abra, no menu lateral esquerdo, o Calendário. Imaginemos, para termos um exemplo, que pretende agendar as aulas da Turma X para o dia 19 de setembro de 2022, às 08h00. Clique nesse dia e nessa hora. Adicione o título da reunião (por exemplo, nome da turma e nome da disciplina), adicione os participantes (neste caso, a designação da turma), verifique cuidadosamente a data e a duração da reunião (50 minutos? 60 minutos? 90 minutos?...), escolha o canal da Turma / Equipa onde  a reunião terá lugar, e, se necessário, adicione informações sobre a reunião (exemplo: numa reunião de Grupo ou Departamento, é importante especificar a Ordem de Trabalhos e disponibilizar os ficheiros / documentos necessários a essa reunião). Note que um dos campos a preencher menciona "Não se repete". Clique na seta ao lado deste campo e selecione a opção ...

Publicações e Anúncios nas Equipas

Publicar uma Conversa ou fazer um Anúncio para toda a turma numa Equipa Teams é muito simples. Aceda ao Teams, selecione a Equipa onde quer fazer uma Publicação / um Anúncio e selecione, se necessário, o Separador Publicações. Clique no botão Nova Conversa. Se quiser mencionar toda a turma, digite o nome da turma precedido de @.  Se desejar mencionar um aluno específico, digite o seu nome precedido de @. Digite o texto da mensagem. Pode editar o texto com negrito, cores, itálico, etc., e inserir ficheiros, emojis, GIFs, etc. Para inserir a Publicação como se fosse um Anúncio, clique no botão Formatar, que se encontra debaixo do corpo da mensagem --é o 1.º botão do lado esquerdo. Depois, clique na seta ao lado de Nova Conversa e selecione Anúncio. Com esta funcionalidade, poderá selecionar quem pode responder, publicar em vários canais em simultâneo, inserir tabelas e várias outras poções de edição. A qualquer momento poderá eliminar a Publicação / o Anúncio no ícone L...

Canais secundários em Equipas Teams

Criar um canal secundário numa Equipa Teams pode ser muito útil, por exemplo, para grupos de trabalho para os quais é necessário que os membros do grupo trabalhem entre si mas não tenham acesso ao trabalho dos outros grupos. Aceda ao Teams. Abra a Equipa dentro da qual pretende criar os canais secundários. Clique nos "três pontinhos" ao lado da designação da sua Equipa. Clique em Adicionar canal. Atribua uma designação ao canal. Por exemplo, "Grupo 1". Defina a privacidade do canal. Se for padrão, todos os alunos têm acesso; se for privado, Adicione os utilizadores / alunos que devem fazer parte deste canal. Clique em Terminar. A qualquer momento poderá clicar nos "três pontinhos" ao lado do nome do canal e adicionar ou remover membros, editar, ocultar, eliminar ou sair do canal.

Criação de Equipas no Teams

Para criar uma nova Equipa no Teams, siga estes procedimentos. 1. Abra o Teams com a sua conta institucional. Se já tiver Equipas constituídas e quiser uma nova, clique em "Todas as Equipas". 2. No canto superior direito, clique em "Aderir ou Criar uma Equipa" 3. Clique em "Criar Equipa" 4. Selecione o tipo de Equipa que pretende criar. Neste caso, optaremos por "Turma" 5. Atribua um nome à Equipa. Clique em Criar. 6. Adicione pessoas à sua nova Equipa. Tenha o cuidado em verificar quem está a designar como "Professor" ou "Aluno". 7. A sua nova equipa está pronta.   Note ainda que ao lado do nome da sua Equipa se encontram 3 pontos; se clicar, obterá um menu para gerir a sua equipa, adicionar canais, adicionar membros, sair da Equipa, eliminar a Equipa, etc.

Criação e partilha de pastas e subpastas na OneDrive

Criar pastas e subpastas na OneDrive é uma tarefa simples que nos permite organizar melhor os nossos ficheiros. Ficheiros e pastas podem ser partilhados com outros utilizadores, o que é muito útil para o trabalho colaborativo. Por exemplo, as planificações e outros documentos de trabalho podem ser executados por vários utilizadores em simultâneo, o que é muito mais prático do que trocar documentos por e-mail. Siga estes passos: Aceda à sua conta de correio institucional (Outlook). No canto superior esquerdo, clique no Iniciador de Aplicações e selecione a OneDrive Tem agora duas opções: pode carregar diretamente uma pasta com todos os seus arquivos diretamente do seu dispositivo (computador, tablet, smartphone) para a OneDrive; ou pode criar uma nova pasta / um novo ficheiro. Crie uma nova pasta chamada CDD Clique uma vez na pasta CDD que criou. Agora, crie um novo ficheiro (word. excel, powerpoint, ou outro) Para partilhar ficheiros, aceda ao Tutorial: edição e pa...

Inserir assinatura automática nas mensagens do Outlook

Inserir uma assinatura automática nas mensagens de e-mail do Outlook é muito simples. Siga estes passos: Aceda à sua conta de e-mail Outlook. No lado direito, clique na "roda dentada" para aceder às definições. Pode clicar em "Ver todas as definições do Outlook" ou, para ser mais prático, digite "assinatura" na caixa de pesquisa "Procurar definições do Outlook" Atribua um nome à assinatura. Note que é possível termos mais do que uma assinatura registada. Escreva a sua assinatura. No caso de emails institucionais, será algo como Nome, Cargo dentro da Escola (por exemplo, Diretor de Turma,  Coordenador de Departamento, Professora Bibliotecária, ....) Por baixo do campo onde redige a assinatura, existem vários comandos que permitem editar o texto, acrescentar imagens, links, etc. Faça scroll down para ver outras opções. Uma das opções mais importantes é que deve selecionar a opção "Responder" e não "Respond...

Conversas e chamadas no Teams

Efetuar conversas ou chamadas no Teams é muito simples. Siga estes passos: Aceda à sua conta institucional de email Outlook. No iniciador de aplicações (9 pontinhos do canto superior esquerdo), clique em Teams. Em alternativa, abra a aplicação teams instalada no eu dispositivo (computador, tablet ou smartphone) Clique no separador vertical "Conversa" Em cima, ao centro, digite o nome ou email da pessoa com quem deseja iniciar uma conversa. Selecione o contacto pretendido. Note que do lado direito, no canto superior, existem 3 botões distintos para fazer chamda de áudio, videochamada ou adicionar outras pessoas a esta conversa. Se optar por abrir o separador vertical Chamadas, o processo é semelhante. Tenha em conta que a partir do Windows 11 o Skype foi substituído pelo Teams para estabelecer este tipo de comunicações, pelo que mesmo no Teams pessoal, do Microsoft 365, pode efetuar chamadas através desta aplicação.

Motores de busca

Se um browser é um "programa" que nos permite navegar na internet, um motor de busca é uma ferramenta que nos permite encontrar aquilo que pretendemos na imensidão que é a internet. Portanto, "browser" e "motor de busca" não são uma e a mesma coisa. Existem vários motores de busca, mas o mais conhecido é o Google. O Google é um motor de busca, detido pela empresa com o mesmo nome e que há alguns anos passou a ser detida por uma outra em empresa, a Alphabet. Dentro do universo Google encontramos muitas outras ferramentas digitais (tradutor, documentos, mapas, e-mail, calendário, drive, etc. Existem outros motores de busca Bing Google Duck Duck Go É possível fazer pesquisas simples, ou mais complexas, com qualquer um deles. Existem outros motores de busca, provavelmente menos (re)conhecidos, que fazem pesquisas diferentes ou com caraterísticas diferentes: Wolfram Alpha , Search  Encrypt Google Académico Ecosia , outros ...

Navegação na Internet: browsers (Edge)

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O que é um browser? Um browser é uma ferramenta digital que nos permite "navegar" na Internet. Para aqueles que estão a trabalhar no ecossistema digital MS Office/Teams, utilizaremos o MS Edge como browser de referência, sem prejuízo de serem utilizados browsers, como o Google Chrome . Existem ainda outros browsers, tais como Mozzila Firefox , Opera , Safari . Edge: o browser da Microsoft Trata -se de um browser  ( navegador  da internet)  desenvolvido  pela Microsoft,  lançado   em  2015 para  suceder   ao   Internet Explorer. Dispõe de várias ferramentas importantes, que pode encontrar no menu lateral do canto superior direito, clicando nos "três pontinhos": - Favoritos Adicionar  sites  aos  " favoritos " ​ Pastas de  favoritos ​ Importar   ou   exportar   favoritos  de e para outros  browsers ​ - Localizar na página A função "Localizar na Página" é muito útil para procurar uma palavra / expressão exata. - Histórico de Na...

Edição e partilha de um documento no Office Online

Neste tutorial vamos aprender a criar um documento no Office online, neste caso no Word Online, e partilhar esse mesmo documento com outros utilizadores. 1. Abra a sua Conta Institucional -- utilize o Correio Institucional Outlook para o fazer. 2. No Iniciador de Aplicações (em cima, do lado esquerdo), clique para visualizar as várias ferramentas disponíveis. Se não conseguir ver o Word, clique em "Mais Aplicações". 3. Selecione o Word. 4. Clique em Novo Documento em Branco. Será aberta uma nova aba / um novo separador no seu Browser. 5. Edite o seu documento Word. No canto superior esquerdo, pode editar o nome do documento. Para partilhar o documento, clique em "Partilhar" ou "Compartilhar" (botão azul no canto superior direito). 6. Clique em "Qualquer pessoa com a ligação pode editar" para mais opções: pode determinar se as pessoas com quem vai partilhar o documento podem, ou não, editá-lo; pode definir uma data a partir da qual deixa de ser p...

Agendamento no Calendário do Outlook

1. Abra o seu Correio Institucional no Outlook. 2. No lado esquerdo, clique no botão "Calendário". 3. Selecione a data em que quer criar um novo evento. 4. Surge uma nova janela, na qual deverá escrever o título do evento , definir a data, a hora de início e fim do evento, etc. 5. Se o desejar, pode fazer deste um evento periódico, como uma aula, por exemplo: clique na seta ao lado de Repetir e selecione a opção Personalizada (ou outra opção) para criar eventos periódicos. 6. Pode ainda adicionar lembretes ou adicionar descrições do evento (por exemplo, a ordem de trabalhos de uma reunião, etc.) 7. Se clicar em Mais Opções, tem acesso a um novo menu de opções, entre as quais Convidar participantes (basta escrever o nome dos contatos), anexar documentos, etc. Não se esqueça de Gravar as alterações feitas!

Quadro Dinâmico de Referência de Competência Digital

O Quadro Dinâmico de Referência de Competência Digital (QDRCD),« é um instrumento de avaliação das aptidões digitais da população. Baseado no Quadro Europeu de Competências Digitais para Cidadãos ( Digital Competence Framework for Citizens ), o QDRCD tem três grandes objetivos: apoiar a definição de políticas e estratégias; desenhar programas de educação; e avaliar e certificar competências, quer por autodiagnóstico, quer por entidades certificadoras.   qdrcd_set2019 by lagoa1972 on Scribd

Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020

Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020 Sumário: Aprova o Plano de Ação para a Transição Digital.     Resolução do Conselho de Ministros 30/2020 by lagoa1972 on Scribd

DigCompEdu - Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores

O Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores - DigCompEdu ,  um documento destinado docentes, da Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário, Ensino Superior e Educação de Adultos, incluindo formação geral e profissional, educação especial e contextos de aprendizagem não formal. Nele são apresentadas 22 competências, organizadas em 6 áreas, e um modelo de progressão para ajudar os docentes a avaliarem e desenvolverem a sua competência digital. Este referencial pretende, ainda, ajudar os estados membros na promoção das competências digitais dos seus cidadãos e impulsionar a inovação na educação. Com base no DigCompEdu, foi desenvolvida uma ferramenta de autorreflexão que permite aprender mais sobre os pontos fortes pessoais e as áreas onde é possível melhorar a utilização que se faz das tecnologias digitais para o ensino e a aprendizagem. Está disponível para docentes de diferentes níveis de ensino e pode ser acedida  aqui . Fonte: https://erte.dge.mec.pt/noticias/digcompedu-...

Tutorial Quizizz

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Este é um tutorial básico para o Quizizz. 1. Aceda a sua conta no Quizizz . 2. Vamos começar com um novo jogo. Clique em "Create" ou "Criar" 3. Atribua um nome ao Quiz e seleccione uma área disciplinar (matemática, química, etc.) 4. Crie uma nova questão. Existem várias opções: escolha a que se adequa ao que pretende questionar. 5. Redija o texto das questões e as respostas possíveis. Nas questões pode adicionar alguns símbolos matemáticos, imagens, áudio e vídeo, mas estas duas últimas ferramentas não estão disponíveis nas contas gratuitas. Nas respostas pode adicionar fórmulas matemáticas e optar entre texto ou imagem para seleção de resposta. À esquerda, seleccione a resposta correta. Em baixo, seleccione o tempo disponível para responder. Clique em Save ou Salvar. 6. Adicione novas questões. 7. Para terminar, clique em Publish / Publicar 8. Aceda ao seu Quiz e clique em Start Live Quiz. Escolha a opção Classic (sem login) ou Test (com login) ou Team (par...

Tutorial Kahoot

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Este é um tutorial Kahoot introdutório. Aceda à sua conta Kahoot . Clique no botão Criar; surge uma janela com várias opções, mas vamos criar um kahoot desde o início. Seleccione Criar Novo Kahoot. Vamos colocar a primeira questão. Note que do lado direito tem um menu através do qual pode escolher o tipo de questão que vai colocar o limite de tempo a definir para cada questão a forma como os pontos vão ser atribuídos as opções de resposta. Na versão gratuita, só está disponível uma opção. Note que na versão gratuita do Kahoot existem apenas dois tipos de questões: Quiz (escolha múltipla) ou V/F. Seleccione o tipo de questão (quiz ou V/F) e escreva o texto da pergunta e o texto das respostas. Assinale a resposta correta. Em cada pergunta, pode inserir imagens da internet, "GIFs", vídeos ou carregar imagens a partir do seu computador. A inserção de imagens torna o jogo mais estimulante. Clique em "adicionar pergunta"....

Tutorial Google Forms

Para fazer um questionário no Google Forms, siga estes passos: 1. Aceda à sua conta de correio GMail (pode fazê-lo diretamente no Google Classroom) 2. No canto superior direito, clique nos "nove pontinhos" e seleccione Drive. 3. No canto superior esquerdo, clique em "Novo" e seleccione "Formulários do Google" 4. Uma nova aba / um novo separador foi aberto no seu browser. Abra esse separador / essa aba e note que queremos fazer um questionário, não um formulário. Portanto, ao centro, seleccione "Definições" e ative a opção "Tornar este documento um questionário" 5. Surgem várias opções: lançamento de classificações, gestão de respostas, apresentação do formula´rio / questionário, etc. Seleccione as opções pretendidas. 6. Volte ao menu central e clique em "Perguntas". Atribua um título ao seu questionário / formulário e escreva uma breve descrição. Para turmas, é conveniente que o questionário permita uma identificação ráp...

Outlook (Grupos) 

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Um grupo de contactos é um conjunto de endereços de e-mail que pode utilizar para enviar uma mensagem de e-mail ou convite de reunião para todas as pessoas simultaneamente. Isso é bastante vantajoso quando pretendemos enviar um mensagem para um grande conjunto de pessoas -- por exemplo, todos os alunos de uma turma, todos os professores de um Conselho de Turma, etc., pois evita que tenhamos de escrever o endereço de email de cada um dos membros do Grupo. Note ainda que ao responder ou enviar mensagem a um endereço de email de grupo estará a enviar a mesma mensagem para todos os elementos do Grupo. 1. Aceda ao Outlook da sua escola.   2. Clique em Grupos > Novo Grupo   3. Digite o nome do grupo e faça uma breve descrição.   Após introduzir um nome, é fornecida uma sugestão de endereço de e-mail. "Não disponível" significa que o nome do grupo já está a ser utilizado e que deve experimentar um nome diferente. Tenha em atenção que, após escolher um nome de Grupo, este n...

Outlook (mensagens de email) 

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O Outlook é um serviço gratuito de email da Microsoft e faz parte do pacote Microsoft Office . Na verdade, é muito mais que um serviço de email, pois permite gerir Contactos, disponibiliza uma Agenda e uma lista de Tarefas. Além disso, o Outlook é a “porta de entrada” nas várias aplicações do Office : Word , Powerpoint , Excel , Sway , Sharepoint , OneDrive , Teams , OneNote , etc. Para quem utiliza contas institucionais (por exemplo, associadas a uma Escola), o email institucional Outlook permite o acesso a todas essas funcionalidades online, constituindo uma alternativa à utilização das mesmas aplicações instaladas no computador.   O Outlook pode ser consultado online , instalado no computador ou em dispositivos Android ou Apple .   Neste tutorial vamos ver como criar mensagens e responder a mensagens.   Aceda à sua conta Outlook através da sua conta pessoal (em www.oulook.pt ou www.outlook.com ) ou institucional (através do site da sua escola).   Note que à esquerda ...

Tutorial Microsoft Forms

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[caption id="attachment_2402" align="aligncenter" width="300"] MSForms[/caption] 1. Aceda à sua conta de correio Outlook. 2. No canto superior esquerdo, clique nos 9 pontos e selecione a opção Forms 3. Seleccione a opção “novo questionário” 4. Insira o título do questionário; se necessário, acrescente uma descrição 5. Clique em “Adicionar uma pergunta”. Escolha o tipo de questão que vai colocar. Comece com uma questão de "escolha". Escreva a questão, as hipóteses de resposta e selecione a resposta correta; em baixo, determine se vai permitir várias respostas corretas e se a questão é ou não de resposta obrigatória; nos "três pontinhos" selecione outras opções disponíveis. Se desejar apagar uma das opções, clique no ícone “lixo”; se desejar atribuir um feedback / comentário a cada uma das respostas possíveis, clique no ícone “balão”. Determine a pontuação da questão. 6. Adicione uma nova questão. Desta vez, selecione a opção “Adici...